ChatGPT è uno strumento popolare per molti studenti. Ne apprezzano la capacità di elaborare una vasta gamma di contenuti scritti, dai compiti scolastici, ai report di ricerca, ai documenti.
Mentre usano l'intelligenza artificiale nei loro scritti, molti di loro si chiedono anche se possono farlo senza che i loro insegnanti ne siano a conoscenza. "I professori possono rilevare ChatGPT?" "Le università possono rilevare ChatGPT?" chiedono spesso. Ecco cosa devi sapere sull'uso ChatGPT e del rilevamento AI nelle università o nelle scuole.
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Perché professori e insegnanti rilevano ChatGPT?
Innanzitutto, dovresti sapere che l'uso di ChatGPT da parte degli studenti per scrivere saggi e compiti è considerato una forma di imbroglio da molte istituzioni accademiche.
Lo scopo di compiti come composizioni e saggi è dimostrare la conoscenza dell'argomento in questione da parte dello studente. Quando una macchina scrive questi elaborati per loro conto, l'insegnante non ha modo di sapere quanto bene lo studente abbia compreso il materiale.
Pertanto, le istituzioni accademiche solitamente hanno delle normative contro gli strumenti di intelligenza artificiale utilizzati nella scrittura accademica. E le domande ora saranno: i professori possono rilevare ChatGPT? Come possono i professori rilevare ChatGPT?
I professori possono rilevare ChatGPT in articoli, saggi e contenuti di testo?
La risposta breve è sì, insegnanti e professori possono rilevare l'uso di ChatGPT quando gli studenti inviano articoli, relazioni, saggi e altri contenuti scritti. Ci sono molti modi per aiutarli a farlo.
Rilevatori AI
Professori e insegnanti hanno a disposizione numerosi strumenti che possono utilizzare per analizzare un documento scritto e determinare la probabilità che sia stato scritto da un essere umano.
Il verificatore di plagio ampiamente utilizzato, Turnitin, ha anche rilasciato un rilevatore di intelligenza artificiale per aiutare i professori o gli insegnanti a utilizzare il rilevatore di intelligenza artificiale Turnitin . Esistono anche rilevatori di intelligenza artificiale avanzati come Originality.ai , Winston AI , GPTZero , ecc.
Vale anche la pena notare che OpenAI ha affermato che inserirà filigrane nelle risposte ChatGPT . Ciò renderà notevolmente più facile rilevare i contenuti prodotti dallo strumento, a patto che si disponga di un rilevatore di filigrane OpenAI appropriato.
Tuttavia, molti avvertono che questi rilevatori non dovrebbero essere utilizzati per prendere decisioni disciplinari in ambito accademico, dati i loro alti falsi positivi. Molte persone hanno segnalato che il loro lavoro originale è stato falsamente segnalato come AI, e alcuni popolari strumenti di rilevamento hanno persino segnalato opere famose che hanno preceduto la tecnologia AI, come la Bibbia e i romanzi di Ernest Hemingway, come generate da AI.
Ma questi strumenti vengono anche costantemente migliorati. C'è un bisogno urgente di rilevatori più precisi e molte aziende stanno investendo molto tempo ed energia nella produzione di strumenti affidabili e nella creazione di un migliore verificatore ChatGPT per gli insegnanti.
Individuazione della scrittura manuale ChatGPT
Un altro fattore da considerare è l'elemento umano. Alcuni professori sanno come rilevare ChatGPT senza affidarsi a strumenti di rilevamento. Gli insegnanti che hanno familiarità con gli stili di scrittura dei loro studenti potrebbero essere in grado di dire che hanno iniziato a usare uno strumento se i loro elaborati iniziano improvvisamente a suonare diversi dai lavori precedenti.
Molti professori hanno affermato che il contenuto di AI è facile da individuare a causa delle sue scelte di frasi monotone e della mancanza di analisi critica e intuizione. Alcuni professori chiederanno anche agli studenti di difendere brevemente o spiegare oralmente i loro saggi per assicurarsi che li abbiano scritti e abbiano compreso il materiale.
I professori riescono a rilevare ChatGPT quando viene utilizzato per la codifica?
Quando si tratta di codifica, l'uso di ChatGPT può essere più difficile da rilevare. La maggior parte dei rilevatori di plagio disponibili in commercio non ha la capacità di analizzare il codice, rendendo più difficile per i professori identificare se un pezzo specifico di codice è stato generato dall'IA.
Tuttavia, ci sono alcuni segnali che indicano che il codice è stato generato dall'IA che i professori potrebbero cogliere. Ad esempio, se il codice inviato da uno studente è più complesso di quanto l'insegnante si aspetti che uno studente di questo livello produca o contiene tecniche complicate che non sono ancora state trattate in classe, il professore potrebbe sospettare che lo studente abbia utilizzato ChatGPT.
Un altro fattore da considerare è la somiglianza con altri lavori. Se altri studenti nella stessa classe si rivolgono a ChatGPT per lo stesso compito di programmazione, c'è una buona probabilità che tutto il loro codice presenti delle somiglianze sorprendenti. Questo è qualcosa che molti professori probabilmente approfondiranno ulteriormente.
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